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小学生儿童节作文

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迎接大年夜家涉猎《小门生儿童节作文》,此文由作文网小编保举,大年夜家多多指教!

范文一:儿童节

童年如同一幅画,一个个彩色的贝壳点缀着这幅画,此中一个最标致的贝壳上画这过儿童节时的快乐。让我们走进这贝壳上花团锦簇的画吧。

画面一:

女生们正在部署这课堂,她们做的热火朝天,有的鼓足了腮帮子吹气球;有的在把彩带粘在墙上;有的在黑板上写下“六一快乐”……男生们也玩的热火朝天,有的把气球当球打;有的把碎彩纸往上一扔,大年夜叫:“下雪了,下雪了。”;有的在热心的歌唱……这真热闹!

画面二:

同砚们筹备的彩蛋,彩蛋有各类颜色,有红的;白的……师长教师拿着一个箱子把彩蛋装起。我们来到了操场“这儿有3个。”一位同砚叫到。同砚们遍蜂拥而至,拿到的眉飞色舞,没拿的没精打采。着末大年夜家都满载而归,打开了自己找到的蛋心里比吃了蜜还甜。

画面三:

这是最痛快的一件事——发礼物。组长拿着一大年夜箱食品分发了起来,这是班上就像炸开了锅似的。大年夜家评论争论着,气氛到了高潮。

这个“贝壳”是我童年是最美,最缤纷的装饰!

范文二:儿童节

“10岁,贪图起飞的年岁;10岁,花一样平常璀璨的年岁;同砚们十岁,仅仅只能代表以前。过了本日,天天又是一个崭新的动身点。”这是我们师长教师对我们说的一段话,它一深深刻在我的心上。你们知道,本日是什么日子吗?对了,便是6月1日!那一天是我们最快乐的日子,也将是我平生中最故意义的一天,由于那天,我们过了一个10岁的集体生日。

班主任师长教师在节日的前一天就在班上看护同砚们此次的儿童节与曩昔大年夜不相同,要在班里举行全班10岁的集体生日,到时每位同砚要和自己的家长写一封信,家长也要和自己的孩子写一封信,更让人愉快的是还要说说自己在生长中不合的故事,师长教师要求我们好好筹备。讲故事,嘿,那可是我的拿手本领了,我暗地里感觉异常兴奋。

第二天,我高痛快兴的来到了黉舍,同砚们大年夜家欢欣鼓舞,喜笑颜开。不一下子班主任师长教师来了,同砚们在喧闹声中立即恬静了下来,师长教师先为全班唱了一首歌,这时妈妈忽然来了,再后来其余同砚的妈妈和爸爸也来了,他们跟我们一样恬静地坐在课堂的着末面。紧接着师长教师就叫我们举手上去讲一讲自己照片上的故事,当师长教师点到我名字的时刻,原先很镇定的我怎么心里就像十五只吊桶一样——忐忑不定。我鼓足勇气,走到讲台前,微笑着面对同砚们和家长们,逐一先容了自己三张照片上的光阴,地点,人物和发生的故事,当我拿着合家福照片的时刻,我痛快地奉告大年夜家:瞧!这便是我的合家福照片,我发展在一个快乐幸福的家,爸爸妈妈还有哥哥和我。这时全班同砚都拍手喝彩。接下来,师长教师又分手请了几个同砚上去,,大年夜家都以最出色的一壁展现自己的才能,我感觉都体现的很好,。这时师长教师又请家长读一读写给孩子的信,我妈妈是第一个上台的,我发明妈妈不只一点都不首要,而且读得绘声绘色,同砚们高举双手,连声大年夜声喊:“好!好!”这时妈妈的脸被羞得像苹果一样通红通红的,师长教师又请项敏的妈妈,大年夜概也是有点首要,读起来断断续续,然则听完后,照样让人认为她对项敏的无比期望和鼓励,此时,项敏的妈妈已经眼眶里明灭着泪花。我在想每位同砚的妈妈都盼望自己的孩子好,以是我们要更好的努力,将来好好答谢自己的父母才对。

开始吃蛋糕了,我们几个代表和师长教师一路围着大年夜蛋糕合营点燃烛炬,再闭上眼,默默地许下新的希望,家长也一路同心合力把生日蛋糕切成40几份,把最大年夜的一份给了班主任师长教师,由于我们都知道师长教师是最巨大年夜的。为了让师长教师帮我拍张照片作纪念,我有意把蛋糕涂在自己的脸上,哈哈大年夜笑起来,这“大年夜花脸”一会儿被师长教师拍了下来,那一瞬间,我认为无比的兴奋!

着末,师长教师把我们集中在操场为全班拍了一张合影,并隆重地举行宣誓典礼:“我宣誓,我10岁,我努力!我成功!我快乐!”

光阴不知不觉地过了两个半小时,我们的活动完满地停止了。

啊!这真是一个既兴奋快乐又非同平常的六一儿童节!

范文三:儿童节

六月一日是儿童节,是我们儿童们的节日。那一天,我们原先想在操场上玩得异常兴奋的。可是,天空不作美,居然下起了大年夜雨来了。我们只好迅速地往课堂里跑。

来到课堂,师长教师把门生们分配了一下,叫那些在一年级做导生的门生到一年级课堂里和一年级的门生一路搞游戏。恰恰我也是当导生的,以是我就随着别的几名导生一路到一年级课堂去了。来到一年级课堂,那里的师长教师就叫我们认真搞活动。我们几个轻细探讨了一下,就想出了几个得当一年级小同伙玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱童谣不过最好玩的要算抢位子了。我们先让一年级的门生自己上来八个门生,然后搬出七只椅子让他们八小我去坐。每一小我坐一只椅子。坐不到椅子的门生就被淘汰。游戏开始了,我们当导生的一个门生拿起一把尺在桌子上敲。开始了,我用尺敲桌子。我不绝地敲着,一时快,一时慢,一时声音响亮,一时声音低沉一年级的门生不绝地抢着座位。忽然,我猛地重重地敲了一下桌子,便忽然停了下来。这时,六小我每一小我坐了一只座位,有两小我坐在同一只座位上。这一会儿把我们给难倒了。由于原本规定没有座位的人被淘汰,而现在他们都坐在座位上。我们就去问了问坐在左右座位上的门生,知道了一小我先坐,另一个门生慢坐。我们就把坐得慢的门生给淘汰了。抢座位的游戏在继承进行。现在,我们又搬下了一张椅子。七小我坐六张椅子,一小我一小我地被淘汰,着末剩下的一小我便是冠军。我们拿出自己筹备的奖品发给了他。其他的门生都爱慕地看着他拿到了奖品。

我们还组织一年级门生玩了一些其他的游戏,引得他们笑个不绝。

范文四:儿童节

本日我们又迎来了一年一度的儿童节,在这个日子里,只有欢声笑语,没有苦楚忧伤。

下昼,我们班的同砚凑集在课堂里,师长教师先发给我们几样可以吃的器械,然后,开始发奖状,当听到奖状里有我的名字的时刻,我的心情很激动,恨不得立马就回家奉告妈妈这个好消息。

接下来是自由演出的光阴,大年夜家有的演出魔术,有的演出唱歌,有的演出讲故事,而我,便是那个演出魔术的人,我买了一副扑克牌,让别人抽一张牌,我便知道这张牌是什么,神奇吧!

师长教师说:“自由演出停止,我们现在开始玩游戏。”第一个游戏是你来比划我来猜,我们队的锦仪竟一个都猜不出,我心想:切,不会还上去,真是的,害我们都没有获得奖品。第二个游戏是吹乒乓球比赛,我就差一个格就吹进去了,真惨。着末一个游戏是三足赛跑,原先已经练好了,对这样很认识,可是在小小的课堂里却表现不了我们的纯熟,我们的第一小队,却一不小心撞在了我们队的身上,是以我们是着末一名,荏弱的静怡哭了,我们也都很忧伤,由于曾经我们很好的同伙却在台上嘲笑我们,我在心里暗暗赌咒:必然要让她付出价值。

就这样,儿童节就以前了。

范文五:留守儿童节

我想和小鸟一样翱翔在天空,我想和鱼儿一样畅游在水中”。伴跟着歌曲《伸出你的手》我不禁想到了那些父母脱离家乡,外出打工的留守儿童,他们是多么孤独!是以,我想设立一个“留守儿童节”。

不管是视频照样照片,我都能从那一双双眼睛中感想熏染到他们愿望父母回归的那种心情;以致有一次,我的同伙奉告我,她参加了一个公益活动,和留守儿童的相处中,经由过程简单交流,或是一次对视,她深深的感到到他们由于没有父母的陪伴,以是生活中有了缺憾!我们更多人应该给予关心和陪伴!

假如有“留守儿童节”这样一天,这应该是我们之间是我们之间互相熟识的桥梁。我们可以像兄弟姐妹一样陪伴他们一路玩耍,彼此建立深挚的交情;我们的爸爸妈妈也应该介入此中,给他们像父母般的关心!这一天留守儿童是兴奋的,是辛福的!他们会感想熏染到大年夜家庭的温暖!

桥梁既然搭建了,它的存在就不仅是这一天,而是不时候刻的在我们之间通报这样一份爱!我等候这一天的到来!

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